Q.1
Wenn das FJM eine Person wäre, wie würde diese aussehen? Was wäre sie für ein Typ Mensch?

Q.2
Wenn du an das FJM denkst, welche drei Begriffe fallen dir spontan ein?

z.B. jung, schnell, laut

Q.3
Mit einem Wort: Das FJM ist...

Q.4
Was meinst du, denken Schüler von anderen Schulen über das FJM?

Q.5
Welchen guten Rat würdest du dem FJM für die Zukunft geben?

Q.6
Auf einer Skala von 1 bis 10: Wie gut bereitet dich das FJM deiner Meinung nach auf deine Zukunft vor?

1 = sehr schlecht
10 = sehr gut

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Vorbereitung auf die Zukunft

Q.7
Bitte begründe deine Antwort auf die vorherige Frage:

Q.8
Welche Inhalte (z.B. Lerninhalte, Umgangsformen, soziales Miteinander) sind deiner Meinung nach besonders wichtig für dein zukünftiges Leben?

Q.9
Auf einer Skala von 1 bis 10: Wie gut ist das FJM deiner Meinung nach für die Zukunft aufgestellt?

1 = sehr schlecht
10 = sehr gut

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Aufgestellt für die Zukunft

Q.10
Bitte begründe deine Antwort auf die vorherige Frage:

Q.11
Wie würdest du den Umgang untereinander auf dem FJM beschreiben?

Q.12
Welche Werte bzw. Einstellungen (z.B. Kreativität, Fleiß, Freundlichkeit) sind deiner Meinung nach besonders wichtig für die Schüler des FJMs?

Q.13
Welche Werte bzw. Einstellungen sind deiner Meinung nach besonders wichtig für die Lehrer des FJMs?

Q.14
Auf einer Skala von 1 bis 10: Wie bewertest du die Kultur bzw. das Zusammenleben am FJM?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Kultur am FJM

Q.15
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Q.16
Auf einer Skala von 1 bis 10: Wie attraktiv ist das FJM im Vergleich zu anderen Schulen für dich?

1 = sehr schlecht
10 = sehr gut

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Attraktivität im Vergleich zu anderen Schulen

Q.17
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Q.18
Auf einer Skala von 1 bis 10: Wie würdest du das Bildungsniveau auf dem FJM bewerten?

1 = sehr schlecht
10 = sehr gut

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Bildungsniveau am FJM

Q.19
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Q.20
Was sollte am FJM zukünftig verbessert werden?

Q.21
Deine Jahrgangsstufe: *